Desejo à vocês um futuro brilhante, cheio de realizações e sucesso!
Votos de Janaína para todos os formandos 9º ano
Grande Abraço a todos
Publicado por Janaína Oliveira
segunda-feira, 3 de janeiro de 2011
Projeto no jornal
Para fazer a leitura da reportagem basta clicar na imagem,
onde abrira uma pagina da internet, novamente de um clique sobre a imagem da
nova pagina da internet e aparecerá o artigo de modo legível.
Publicado por Janaína Oliveira
sábado, 20 de novembro de 2010
Ângulos e Polígonos nas Construções
Ângulos e Polígonos nas Construções
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Registros da atividade
Durante a apresentação contamos com a presença da Diretora
Simone, foi uma aula muito especial, pois exploramos momentos reais como tema, as
reformas na BR-050 e nos trevos vizinhos, além da belíssima arquitetura de Goiânia
que proporcionaram para o grupo escolar conhecimentos variados e experiências incomparáveis.
Publicado por Janaína Oliveira
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Semelhança
Agora vamos "brincar" com foto utilizando nosso aprendizado
http://sites.unifra.br/Portals/17/Matematica/Proporcionalidade/AtividadeMat.swf
Publicado por Janaína Oliveira
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Objeto de Aprendizagem - Vira ou Deixa
O objeto de
Aprendizagem é um jogo de dados onde o objetivo é fazer corretamente a
contagem de pontos fornecida pelos dados, atividade referente ao conteúdo de números
inteiros.
Espero que se
divirtam!
Clique na imagem ou no link abaixo para jogar!
<http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/vira_ou_deixa/Vira/OBJETO/index.htm>
Postado por Janaína Oliveira
Pipa de Graham Bell
A construção da Pipa foi feita pelos alunos do sétimo ano da
Escola Estadual Costa Sena, o objeto é formado por tetraedros
regulares, onde a quantidade de sólidos depende do tamanho do material, nessa experiência utilizamos cinco sólidos para cada pipa.
A proposta feita pelo prof. Walter se deu depois do estudo das propriedades dos sólidos geométricos, sendo a pipa um material manuseável lúdico de ótima ilustração do conteúdo.
A proposta feita pelo prof. Walter se deu depois do estudo das propriedades dos sólidos geométricos, sendo a pipa um material manuseável lúdico de ótima ilustração do conteúdo.
Para execução da atividade a sala foi dividida em grupos de
quatro pessoas, o material foi fornecido pelo professor e os alunos, houve um
trabalho conjunto e colaborativo entre os alunos da turma, onde nós professores
fazíamos as mediações e orientações necessárias e os alunos construíam em
conjunto seus tetraedros, nesse processo levamos para a sala de aula um
computador onde os alunos puderam ver o esquema de trabalho e o resultado final.
Curiosidade
O cientista escocês Alexander Graham Bell (1847-1922) é conhecido pela
sua contribuição para o advento do telefone. Sua patente para este invento lhe rendeu fortuna. Sem preocupações
financeiras, Alexander Graham Bell pôde se dedicar a outros estudos.
Entre eles estava a aviação.
Uma das questões tecnológicas que permeavam os círculos científicos no início do século XX era sobre a possibilidade de se construir aparatos voadores grandes e aerodinamicamente estáveis.
Uma das questões tecnológicas que permeavam os círculos científicos no início do século XX era sobre a possibilidade de se construir aparatos voadores grandes e aerodinamicamente estáveis.
http://www.uff.br/cdme/pgb/pgb-html/pgb-br.html Acessado em 22 set. 2010
Momentos da Construção
PASSOS PARA A CONSTRUÇÃO DA PIPA TETRAÉDRICA: <http://www.uff.br/cdme/pgb/pgb-html/construcao-br.html>
Postado por Janaína Oliveira
sábado, 14 de agosto de 2010
Gincana de Aniversário
Para comemorar essa grandiosa data a direção e o corpo docente organizaram uma gincana educativa, onde os alunos puderam se divertir colocando em prática conhecimentos adquiridos em sala de aula.
Postado por Janaína Oliveira
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
Problemas auxiliares
Problemas
1-
O Painel de
azulejos acima possui forma retangular, de grandes dimensões, representando uma
caravela quinhentista e da autoria do pintor Vasco Leonardo. Assinada e datada
de 1997.
a) Cada azulejo do
painel tem a forma de um quadrado de lado x, qual é área de cada quadrado?
b) Sabemos que a
área de cada azulejo é 225 cm2, qual é a medida dos lados dos
azulejos do painel? Justifique sua resposta
c) O painel é
composto por 7 azulejos de largura e 5 azulejos de altura, qual seria sua área?
Qual equação poderia traduzir esse problema?
d) Seja a equação encontrada acima uma função f(x), esboce seu gráfico.
2 - Durante uma
partida de futebol, ao cobrar um tiro de meta, o goleiro chutou a bola e esta
percorreu uma trajetoria na forma de uma parábola expressa pela lei f(x) = -x2
+ 8x, em que f(x) indica a altura que a bola alcançou e x representa a
distancia em metros que a bola percorreu na direção horizontal.
a) Faça o esboço do
gráfico, para 0 ≤ x ≥ 8
b) Qual foi a
altura máxima atingida pela bola?
c) Quantos metros
na direção horizontal essa bola havia percorrido quando tocou novamente no
solo?
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3 – A
metalúrgica Copiart fabrica etiquetas para identificação da marca de moveis a
partir de uma placa metálica quadrada. A placa é recortada por uma maquina que
retira quatro quadradinhos cujo lado mede (em centímetros) exatamente o inverso
da medida do lado da placa inicial.
Algumas
etiquetas devem ter 3 cm2 depois do recorte.
João irá comprar
as placas metálicas quadradas e, para que não haja desperdício, precisa saber o
tamanho ideal para essas placas. Qual é a área das placas que João precisa
comprar? Faça o gráfico da equação
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Postado por Janaína Oliveira
terça-feira, 3 de agosto de 2010
Webquest - Equação do segundo grau e biquadrada
http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbedw.php?id_actividad=18623&id_pagina=1
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Estudando o software Kmplot no laboratório de informática e assistindo os vídeos complementares do telecurso
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Alguns depoimentos dos alunos
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Alguns gráficos no Kmplot
Gráfico de equação x² - 14x +24
Alguns depoimentos dos alunos
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Alguns gráficos no Kmplot
Gráfico de equação x² - 14x +24
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Gráfico de equação x^2 + 8x - 9
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Gráfico de equação x^2 +x - 30
Postado por Janaína Oliveira
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